نوسازی ونوآوری در آموزش و پرورش
سرعت فوق‌العاده تحول در همه شئون زندگانی بشر، به ویژه در حوزه تولید، ارتباط و مبادله اطلاعات از یك سو و نزدیك شدن و به هم پیوستن سرنوشت كشورها به یكدیگر از سوی دیگر، نوعی انگیزه اجتماعی پدید آورده است كه می‌توان آن را نوجویی و نوآوری نامید. این انگیزه و ناخشنودی‌ها و ناخرسندی‌های همراه آن در بسیاری از اجتماعات، به خصوص در كشورهای در حال پیشرفت، زمینه را برای اصلاحات و گاه انقلاب‌های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی و از جمله نوسازی نظام آموزش و پرورش فراهم كرده است و مردم این اجتماعات درباره وضع خود و چگونگی تعلیم و تربیت فرزندان خویش به چون و چرا می‌پردازند.