عوامل موثر در اجرای روش های فعال تدریس
در فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموز به عنوان مرکز، محور و قطب تمام مراحل مطرح می شود. معلم نیز در این روند به عنوان انسانی خط و مشی گذار و هدایت کننده، مشخص است با منطقی خاص که تلاش وی به حداکثر رساندن بازده ها و یافتن راه حلی رضایت بخش است. انسانی که به مدد سیاست گذاری خاص خود و با استفاده از اهرم های تاثیرگذار به این فرآیند عمومی جهت می دهد و بالاخره به رفتار دانش آموز شکل می بخشد و باید بپذیریم که نقش ظریف و قابل توجه وی به حدی است که بدون وجود او تصمیم گیری در هیچ فرآیندی تحقق نمی یابد.